我喜欢全托的孩子们
覃兰芳 发表于：2008-05-08
带全托班这么长时间以来，我和孩子们在一起过得很快乐！记得刚开始时，虽然有五年的工作经验，对这个年龄段孩子们也有一定的认识与了解。但对全托的孩子还是摸不着头脑，感到无从下手好。虽然课前都会认认真真地准备好一节课，可孩子们似乎一点也没兴趣，活动中间各种状况都有，尿尿的，打闹的。是内容不新颖，还是形式不灵活呢？弄得我没有了信心。但仔细想想，觉得还是没有抓住全托班孩子的特点，他们这个阶段的学习是倾向于无意识的呀！
所以，在以后的日子里，我不再为孩子们的“不听话”而感到烦恼，而是跟着他们的思维走。结果到后来我发现，寓教育于游戏中，寓教育于一日生活之中，让孩子们感觉到幼儿园就像家里一样，才是全托班教育的重要途径。
于是，我带孩子们拾拣树叶、树枝、石头等，和他们一起玩。在玩中，幼儿充分触摸了各种东西，还慢慢地学会了清理、分类和收藏。而且，吃饭、睡觉也是幼儿学习的内容。吃饭时，我们不再是把饭盛给孩子，让他们“不能说话”地吃了，而是和孩子一起先来认识今天的饭菜，和孩子一起用右手拿勺子，盛起饭，热了就吹一吹，我还尝试让孩子们自己盛汤.......等等。这样，不但养成了很好的就餐习惯，而且也对个别孩子做到了照顾。
总之，做到“教得有意，学得无心”才是全托班教育的根本。一点体会，愿和大家一起讨论。.
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